Senaryo YazılıOrtaokul · 6. Sınıf
6. Sınıf Fen Bilimleri: 1. Dönem 1. Yazılı Konuları
6. sınıf fen bilimleri 1. dönem 1. yazılısı, 2026-2027 eğitim öğretim yılında okul genelinde ortak olarak yapılır. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) altı senaryo yayımlamıştır; okulunuzdaki fen bilimleri zümresi bunlardan birini seçer. (6. sınıfta ülke geneli ortak yazılı yalnızca matematik dersinde yapılır; fen bilimleri yazılısı okulunuzda hazırlanır.)
Sorular iki ünite üzerinde yoğunlaşır. "Güneş Sistemi" ünitesinden gezegenlerin niteliklerine göre sınıflandırılması ve Güneş-Ay tutulmalarıyla ilgili çıkarımlar; "Kuvvetin Etkisinde Hareket" ünitesinden bileşke kuvvet, dengelenmiş-dengelenmemiş kuvvetler ve sürat-hız karşılaştırması gelir. Senaryo 1 ve 2'de buna "Canlılarda Sistemler" ünitesinden eşeyli ve eşeysiz üremenin karşılaştırılması eklenir.
Bu yazılıda hem kavramsal açıklama hem de basit hesaplama vardır: bileşke kuvveti bulmak, sürat hesaplamak, tutulmayı bir çizimle göstermek gibi. Öğrencinin birimleri doğru yazması ve "neden" sorularını neden-sonuç cümlesiyle cevaplaması puanı doğrudan etkiler. Aşağıda altı senaryonun ayrıntılı dağılımını, sık yapılan hataları ve çözümlü bir bileşke kuvvet sorusunu bulabilirsiniz.
1. Dönem 1. Yazılı senaryolarını incele →
Yazılıda sorumlu olunan konular
Güneş Sistemi
-
FB.6.1.1Güneş sistemindeki gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırabilmeGezegenleri Güneş'e uzaklık, büyüklük, yapı (karasal ya da gazsı) ve uydu-halka durumu gibi özelliklere göre sınıflandırabilin. İç gezegenler (Merkür, Venüs, Dünya, Mars) ile dış gezegenleri (Jüpiter, Satürn, Uranüs, Neptün) bir tabloda karşılaştırmak tipik bir sorudur. -
FB.6.1.3Güneş ve Ay tutulması ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilmeGüneş tutulmasında Ay'ın Güneş ile Dünya arasına girdiğini, Ay tutulmasında ise Dünya'nın Güneş ile Ay arasına girdiğini bir çizimle gösterebilin. Hangi tutulmanın hangi Ay evresinde gerçekleşebileceği ve tutulmanın neden her ay olmadığı gibi çıkarımlar sık sorulur.
Kuvvetin Etkisinde Hareket
-
FB.6.2.1Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilmeAynı doğrultudaki kuvvetlerin bileşkesini bulun: aynı yöndeki kuvvetler toplanır, zıt yöndeki kuvvetlerin farkı alınır ve bileşke büyük kuvvetin yönündedir. Sorular genellikle bir çekme-itme durumunda bileşkenin büyüklüğünü ve yönünü ister. -
FB.6.2.2Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilmeBileşke kuvvet sıfırsa kuvvetlerin dengelenmiş olduğunu, durgun cismin durgun kalacağını; bileşke sıfırdan farklıysa cismin hareket durumunun değişeceğini deneyle ilişkilendirin. Deney düzeneğinde değişkenleri belirlemek ve sonucu yorumlamak istenebilir. -
FB.6.2.3Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilmeSüratin, alınan yolun geçen zamana oranı olduğunu ve yön içermediğini; hızın ise yön de içerdiğini karşılaştırın. Basit sürat hesabı (m/s veya km/h) ve iki cismin hareketinin sürat-hız açısından karşılaştırılması sık sorulur.
Canlılarda Sistemler
-
FB.6.3.1Eşeyli ve eşeysiz üremeyi karşılaştırabilmeEşeyli üremede iki ata canlının üreme hücrelerinin birleştiğini, eşeysiz üremede tek atadan yeni bireyin oluştuğunu karşılaştırın. Bölünme, tomurcuklanma, rejenerasyon gibi eşeysiz üreme örneklerini ve yavruların ataya benzerliğini açıklayabilin.
Senaryolar
Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03
6. sınıf diğer dersler
Açılışta ilk sınav ücretsiz
Çocuğunuz soruları kâğıda çözer, fotoğrafını yükler; yapay zekâ kâğıdı MEB rubriğine göre adım adım okur ve nerede puan kaybedeceğini sınavdan önce gösterir. Açıldığında ilk haber verdiğimiz kişi siz olun.