Senaryo YazılıOrtaokul · 2026-2027 1. Dönem 1. Yazılı
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları (2026-2027)
Bu sayfada 6. Sınıf Sosyal Bilgiler dersinin 2026-2027 1. dönem 1. yazılısı için MEB'in yayımladığı senaryoları, her senaryoda hangi ünite ve öğrenme çıktısılardan kaç soru beklendiğini ve açık uçlu cevaplarda puanın nerede kaybedildiğini bulabilirsiniz. Konuların öğrenme çıktısı listesi için 6. Sınıf Sosyal Bilgiler konu sayfasına bakabilirsiniz.
Senaryolar ve konu-soru dağılımı
Her senaryo aynı konuları farklı ağırlıklarla sorar. Okulunuzun hangi senaryoyu uygulayacağını öğretmeninizden öğrenebilirsiniz.
Senaryo 1 · 6 soru
Senaryo 1 altı sorudan oluşur. Grupların ve rollerin değişimi ile toplumsal sorunlara çözüm önerileri ikişer soruyla öne çıkar; kültürel bağlar ve ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu birer soruyla gelir. Dört öğrenme çıktısının hepsine yer veren dengeli bir senaryodur; harita bilgisini de ihmal etmemek gerekir. Çalışma sırası önerisi: Önce birden fazla soru ayrılan başlıkları sağlamlaştırın: grupların ve rollerin değişimi (2 soru), toplumsal sorunlara çözüm önerileri (2 soru). Ardından birer soruluk konuları (kültürel bağlar ve millî değerler, ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu) kısa tekrarlarla tamamlayın.
| Ünite / tema | Soru |
|---|---|
| Birlikte Yaşamak | 5 |
| Evimiz Dünya | 1 |
Senaryo 2 · 8 soru
Senaryo 2, sekiz soruyla en kapsamlı senaryodur. Toplumsal sorunlara çözüm önerileri üç soruyla en ağır başlıktır; grupların ve rollerin değişimi ile kültürel bağlar ikişer soruyla, konum özellikleri bir soruyla yer alır. Bu senaryoda farklı bakış açılarını dikkate alan, gerekçeli ve uygulanabilir öneriler yazabilmek belirleyicidir. Çalışma sırası önerisi: Önce birden fazla soru ayrılan başlıkları sağlamlaştırın: grupların ve rollerin değişimi (2 soru), kültürel bağlar ve millî değerler (2 soru), toplumsal sorunlara çözüm önerileri (3 soru). Ardından birer soruluk konuları (ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu) kısa tekrarlarla tamamlayın.
| Ünite / tema | Soru |
|---|---|
| Birlikte Yaşamak | 7 |
| Evimiz Dünya | 1 |
Senaryo 3 · 6 soru
Senaryo 3 altı sorudan oluşur ve konum özelliklerine diğer senaryolardan daha fazla yer verir: ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu iki soruyla gelir. Grupların ve rollerin değişimi de iki soruyla yer alır; kültürel bağlar ve toplumsal sorunlar birer soruyla temsil edilir. Harita okuma becerisi bu senaryoda daha fazla puan taşır. Çalışma sırası önerisi: Önce birden fazla soru ayrılan başlıkları sağlamlaştırın: grupların ve rollerin değişimi (2 soru), ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu (2 soru). Ardından birer soruluk konuları (kültürel bağlar ve millî değerler, toplumsal sorunlara çözüm önerileri) kısa tekrarlarla tamamlayın.
| Ünite / tema | Soru |
|---|---|
| Birlikte Yaşamak | 4 |
| Evimiz Dünya | 2 |
Senaryo 4 · 6 soru
Senaryo 4 altı sorudan oluşur. Kültürel bağlar ile toplumsal sorunlara çözüm önerileri ikişer soruyla öne çıkar; grupların ve rollerin değişimi ile konum özellikleri birer soruyla gelir. Kültürel bağların ve millî değerlerin toplumsal birliğe etkisini örneklerle yorumlayabilmek bu senaryoda özellikle önemlidir. Çalışma sırası önerisi: Önce birden fazla soru ayrılan başlıkları sağlamlaştırın: kültürel bağlar ve millî değerler (2 soru), toplumsal sorunlara çözüm önerileri (2 soru). Ardından birer soruluk konuları (grupların ve rollerin değişimi, ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu) kısa tekrarlarla tamamlayın.
| Ünite / tema | Soru |
|---|---|
| Birlikte Yaşamak | 5 |
| Evimiz Dünya | 1 |
Senaryo 5 · 7 soru
Senaryo 5 yedi sorudan oluşur ve tamamen Birlikte Yaşamak temasına ayrılmıştır; konum sorusu yoktur. Toplumsal sorunlara çözüm önerileri üç soruyla, grupların ve rollerin değişimi ile kültürel bağlar ikişer soruyla yer alır. Yorum ve öneri ağırlıklı bu senaryoda cevapları örnekle desteklemek puanı doğrudan etkiler. Çalışma sırası önerisi: Bu senaryodaki tüm başlıklar birden fazla soruyla yer alır: grupların ve rollerin değişimi (2 soru), kültürel bağlar ve millî değerler (2 soru), toplumsal sorunlara çözüm önerileri (3 soru). Hepsine benzer ağırlıkta zaman ayırın.
| Öğrenme çıktısı (Birlikte Yaşamak) | Soru |
|---|---|
SB.6.1.1 Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebile ceğine ilişkin çıkarım yapabilme | 2 |
SB.6.1.2 Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme | 2 |
SB.6.1.3 Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme | 3 |
Öğretmen nereden puan kırar?
- Çözüm önerisini gerekçesiz yazmak. "Daha dikkatli olunmalı" gibi genel öneriler puan getirmez. Kimin, ne yapacağını ve bunun sorunu nasıl azaltacağını açıklayın.
- Farklı bakış açılarını dikkate almamak. Müzakere sorularında yalnızca kendi görüşünüzü yazmak eksik kalabilir. Sorundan etkilenen farklı kişilerin bakış açılarına da değinin.
- Rol değişiminin nedenini yazmamak. Rollerin değiştiğini söylemek yetmez; yaş, yeni sorumluluklar veya koşulların değişmesi gibi nedeni de belirtmek gerekir.
- Kıta ve okyanus adlarını karıştırmak. Harita sorularında kıta ve okyanus adlarını karıştırmak ya da yanlış yazmak doğrudan puan kaybettirir. Haritayı yön okuna göre okuyun.
- Türkiye'nin konumunu sadece "Asya'dadır" diye açıklamak. Türkiye'nin topraklarının hem Asya hem Avrupa kıtasında bulunduğunu belirtmemek, konum sorularında en sık görülen eksiktir.
- Örnek vermeden yorum yapmak. Kültürel bağlar sorusunda somut bir gelenek, bayram veya millî değer örneği vermeden yazılan cevaplar eksik kabul edilebilir.
Örnek açık uçlu soru ve puanlama
Senaryo Yazılı tarafından hazırlanmış özgün bir sorudur · SB.6.2.1.
Yurt dışından gelen bir öğrenci, sınıf arkadaşı Ece'ye "Türkiye haritada nerede, neden bu kadar çok ülkeyle ticaret yapıyor?" diye soruyor. a) Türkiye'nin topraklarının hangi kıtalarda bulunduğunu yazınız. b) Türkiye'yi çevreleyen denizlerden üçünü yazınız. c) Türkiye'nin konumunun ticarete ve ulaşıma bir etkisini açıklayınız.
(10 puan)
Analitik puanlama (rubrik)
| Basamak | Puan |
|---|---|
| Asya ve Avrupa kıtalarını doğru yazma | 3 |
| Üç denizi doğru yazma | 3 |
| Konumun ticarete ve ulaşıma etkisini gerekçesiyle açıklama | 4 |
| Toplam | 10 |
Örnek tam puanlık cevap
En sık yapılan hata
6. Sınıf Sosyal Bilgiler denemesini kâğıda çöz, puanını gör
Senaryoya uygun açık uçlu deneme sınavı, el yazısı çözümün yapay zekâ ile rubriğe göre puanlanması ve kazanım karnesi. Açıldığında haber verelim.
Sık sorulan sorular
6. sınıf sosyal bilgiler 1. yazılıda tarih konuları var mı?
Türk dünyasıyla iş birlikleri konusu sorulur mu?
Harita sorusu kesin çıkar mı?
En çok soru hangi konudan gelir?
Kaynaklar ve doğruluk notu
Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03
- ÖDSGM 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027)
- ÖDSGM Sosyal Bilgiler Konu Soru Dağılım Tablosu (xlsx)
- Çanakkale ÖDM - 2026-2027 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları duyurusu
Açıklamalar, ipuçları ve örnek sorular Senaryo Yazılı tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Konu-soru dağılımları MEB'in kamuya açık tablolarından aktarılmıştır.