Ortaokul · 2026-2027 1. Dönem 1. Yazılı

7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları (2026-2027)

Senaryo5
Soru sayısı6–8
Sınav dönemiKasım 2026 (okulunuzun sınav takvimine göre)

Bu sayfada 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersinin 2026-2027 1. dönem 1. yazılısı için MEB'in yayımladığı senaryoları, her senaryoda hangi ünite ve öğrenme çıktısılardan kaç soru beklendiğini ve açık uçlu cevaplarda puanın nerede kaybedildiğini bulabilirsiniz. Konuların öğrenme çıktısı listesi için 7. Sınıf Sosyal Bilgiler konu sayfasına bakabilirsiniz.

Sınav formatı

Soru türleri: Açık uçlu, Kısa cevaplı

Beş senaryonun soru sayısı 6 ile 8 arasında. Sorular çoğunlukla bir kaynak metin, haber, görsel ya da örnek olay üzerinden sorulur ve gerekçeli açıklama ister.

Senaryolar ve konu-soru dağılımı

Her senaryo aynı konuları farklı ağırlıklarla sorar. Okulunuzun hangi senaryoyu uygulayacağını öğretmeninizden öğrenebilirsiniz.

Senaryo 1 · 7 soru

1. senaryoda toplam 7 soru var. Sorular “Birlikte Yaşamak” (5 soru) ve “Evimiz Dünya” (2 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok etkili iletişimin önemi, millî meseleler karşısında Türk toplumunun tutumu ve küreselleşmenin etkileri üzerinde; bu öğrenme çıktılarının her birinden 2 soru bekleniyor. Hazırlıkta güncel haberlerden ve kendi çevrenizden örnekler toplayıp her birini ilgili kazanımla ilişkilendirmeniz faydalı olur. Bu senaryoda cevaplarınızı "çünkü" ile başlayan gerekçelerle desteklemek, puanınızı korumanın en etkili yoludur.

Ünite / temaSoru
Birlikte Yaşamak5
Evimiz Dünya2

Senaryo 1 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 2 · 7 soru

2. senaryoda toplam 7 soru var. Sorular “Birlikte Yaşamak” (6 soru) ve “Evimiz Dünya” (1 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok etkili iletişimin önemi, özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliği ve millî meseleler karşısında Türk toplumunun tutumu üzerinde; bu öğrenme çıktılarının her birinden 2 soru bekleniyor. Bu senaryoda cevaplarınızı "çünkü" ile başlayan gerekçelerle desteklemek, puanınızı korumanın en etkili yoludur. Hazırlıkta güncel haberlerden ve kendi çevrenizden örnekler toplayıp her birini ilgili kazanımla ilişkilendirmeniz faydalı olur.

Ünite / temaSoru
Birlikte Yaşamak6
Evimiz Dünya1

Senaryo 2 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 3 · 8 soru

3. senaryoda toplam 8 soru var. Sorular “Birlikte Yaşamak” (6 soru) ve “Evimiz Dünya” (2 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok millî meseleler karşısında Türk toplumunun tutumu üzerinde; bu öğrenme çıktısından 3 soru bekleniyor. Soru sayısı bakımından en kapsamlı senaryolardan biri olduğundan sürenizi iyi planlamalısınız. Hazırlıkta güncel haberlerden ve kendi çevrenizden örnekler toplayıp her birini ilgili kazanımla ilişkilendirmeniz faydalı olur. Bu senaryoda cevaplarınızı "çünkü" ile başlayan gerekçelerle desteklemek, puanınızı korumanın en etkili yoludur.

Ünite / temaSoru
Birlikte Yaşamak6
Evimiz Dünya2

Senaryo 3 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 4 · 7 soru

4. senaryoda toplam 7 soru var ve soruların tamamı “Birlikte Yaşamak” bölümünden geliyor. “Evimiz Dünya” bu senaryonun kapsamı dışında kalıyor. Ağırlık en çok millî meseleler karşısında Türk toplumunun tutumu üzerinde; bu öğrenme çıktısından 3 soru bekleniyor. Bu senaryoda cevaplarınızı "çünkü" ile başlayan gerekçelerle desteklemek, puanınızı korumanın en etkili yoludur. Hazırlıkta güncel haberlerden ve kendi çevrenizden örnekler toplayıp her birini ilgili kazanımla ilişkilendirmeniz faydalı olur.

Öğrenme çıktısı (Birlikte Yaşamak)Soru
SB.7.1.1 Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme2
SB.7.1.2 Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme2
SB.7.1.3 Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme3

Senaryo 4 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 5 · 6 soru

5. senaryoda toplam 6 soru var. Sorular “Birlikte Yaşamak” (5 soru) ve “Evimiz Dünya” (1 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliği ve millî meseleler karşısında Türk toplumunun tutumu üzerinde; bu öğrenme çıktılarının her birinden 2 soru bekleniyor. Soru sayısı en az olan senaryolardan biri; soru başına düşen puanın görece yüksek olabileceğini unutmayın. Hazırlıkta güncel haberlerden ve kendi çevrenizden örnekler toplayıp her birini ilgili kazanımla ilişkilendirmeniz faydalı olur.

Ünite / temaSoru
Birlikte Yaşamak5
Evimiz Dünya1

Senaryo 5 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Öğretmen nereden puan kırar?

  • Gerekçe yazmamak. Maarif Modeli'ndeki "sorgulayabilme" ve "çıkarım yapabilme" çıktıları, cevabın nedenini açıklamanızı bekler. Gerekçesiz görüşler çoğu rubrikte yarım puan alır.
  • Kaynak metni kullanmamak. Soruda verilen metin, harita ya da haber cevaba dayanak olmalıdır. Kaynakla ilgisiz genel bilgiler yazmak puan kaybettirir.
  • Genel ve uygulanamaz öneriler sunmak. "Herkes dikkatli olmalı" gibi genel ifadeler yerine kim, neyi, nasıl yapmalı sorularını cevaplayan somut öneriler yazın.
  • Küreselleşmenin tek yönünü yazmak. Soru değişimi yorumlamanızı istiyorsa yalnızca olumlu ya da yalnızca olumsuz örnek vermek eksik kalabilir; iki yönü de değerlendirin.
  • Kavramları karıştırmak. Empati, etkin dinleme, fırsat eşitliği ve dayanışma gibi kavramları doğru yerde kullanın; yanlış kavram seçimi içeriğin puanını düşürür.
  • Soru kökündeki sayıya uymamak. "İki örnek veriniz" diyen bir soruya tek örnek yazmak ya da üç örnek yazıp birinin yanlış olması puan kaybına yol açar.

Örnek açık uçlu soru ve puanlama

Senaryo Yazılı tarafından hazırlanmış özgün bir sorudur · SB.7.1.2.

Tekerlekli sandalye kullanan Zeynep, yeni taşındığı okulda 7. sınıfa başladı. Okulun girişinde yalnızca merdiven var. Okulun kütüphanesi ikinci katta ve binada asansör bulunmuyor. Teneffüslerde arkadaşları bahçeye çıktığında Zeynep çoğu zaman sınıfta kalıyor. a) Metne göre Zeynep'in okulda karşılaştığı iki engeli yazınız. b) Zeynep'in diğer öğrencilerle eşit fırsatlara sahip olması için okul yönetimine ve öğrencilere yönelik birer somut öneri yazınız. Önerilerinizin hangi sorunu çözeceğini belirtiniz. c) Fırsat eşitliğinin sağlanmasının toplum için neden önemli olduğunu bir cümleyle açıklayınız.

(10 puan)

Analitik puanlama (rubrik)

BasamakPuan
a) Metinden iki engeli doğru tespit etme3
b) Okul yönetimine yönelik somut ve gerekçeli öneri2
b) Öğrencilere yönelik somut ve gerekçeli öneri2
c) Fırsat eşitliğinin toplumsal önemini açıklama3
Toplam10
Örnek tam puanlık cevap
a) Okul girişinde yalnızca merdiven olması; kütüphanenin ikinci katta olup asansör bulunmaması. (Teneffüslerde bahçeye çıkamaması da engellerin sonucu olarak belirtilebilir.) b) Okul yönetimi: Girişe uygun eğimde bir rampa yaptırmalı ve kütüphane hizmetini zemin katta da sunmalıdır; böylece Zeynep okula ve kitaplara kimseye bağlı olmadan ulaşabilir. Öğrenciler: Teneffüs etkinliklerini Zeynep'in de katılabileceği biçimde planlayabilir, bahçeye çıkarken ona eşlik edebilirler; böylece Zeynep sosyal hayattan uzak kalmaz. c) Fırsat eşitliği, her bireyin yeteneklerini geliştirip topluma katkı sunabilmesini sağlar ve toplumsal dayanışmayı güçlendirir.
En sık yapılan hata
Öğrenciler b şıkkında "Zeynep'e yardım edilmeli" gibi genel bir ifade yazıp önerinin hangi engeli çözeceğini belirtmez. Bu durumda öneri somut kabul edilmez ve puan kırılır. Ayrıca c şıkkında yalnızca "eşitlik önemlidir" demek gerekçe sayılmaz.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler denemesini kâğıda çöz, puanını gör

Senaryoya uygun açık uçlu deneme sınavı, el yazısı çözümün yapay zekâ ile rubriğe göre puanlanması ve kazanım karnesi. Açıldığında haber verelim.

Sık sorulan sorular

7. sınıf sosyal 1. yazılıda Osmanlı konuları var mı?
ÖDSGM tablosuna göre "Ortak Mirasımız" teması ve Osmanlı Devleti ile ilgili öğrenme çıktıları 1. dönem 2. ortak yazılıda yer alıyor. 1. yazılıda Osmanlı konusundan soru öngörülmüyor.
Bölgesel ve küresel sorunlarda ülkemizin rolü konusu bu sınavda var mı?
Hayır. SB.7.2.2 öğrenme çıktısı yalnızca 2. yazılı senaryolarında yer alıyor. 1. yazılıda Evimiz Dünya temasından sadece küreselleşmenin etkileri (SB.7.2.1) soruluyor.
Ezber mi yoksa yorum mu ön planda?
Maarif Modeli'ndeki öğrenme çıktıları sorgulama, fikir üretme ve çıkarım yapma üzerine kurulu. Kavramları bilmek gerekli ama puanın büyük kısmı bu kavramları verilen örnek olaya uygulamaktan ve gerekçe yazmaktan gelir.

Kaynaklar ve doğruluk notu

Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03

Açıklamalar, ipuçları ve örnek sorular Senaryo Yazılı tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Konu-soru dağılımları MEB'in kamuya açık tablolarından aktarılmıştır.

7. sınıf diğer derslerin yazılıları