Senaryo Yazılı2026-2027 1. Dönem 1. Yazılı
6. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı: Senaryo 4
Senaryo 4 yedi sorudan oluşur; dikkatli okuma ve kelime kullanımına ikişer soru ayırır. Hızlı okuma, dil yapısı ve bağımsız yazma birer soruyla gelir. Metni ayrıntılı anlamak ve okul hayatına ait kelimeleri doğru bağlamda kullanmak puanın büyük kısmını oluşturur. Çalışma sırası önerisi: Önce birden fazla soru ayrılan başlıkları sağlamlaştırın: dikkatli okuma (2 soru), kelime bilgisi (2 soru). Ardından birer soruluk konuları (hızlı okuma (skimming), dil yapıları, bağımsız yazma) kısa tekrarlarla tamamlayın.
Senaryo 4 konu-soru dağılımı
| Ünite / tema | Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|---|
| School Life (Okul Hayatı) | ENG.6.1.R2 Students can bring information about the current content on “school life with roles, and responsibilities at school; school routines; national days and celebrations” through skimming the audio-visual elements and reading the content very quickly. | 1 |
| School Life (Okul Hayatı) | ENG.6.1.R3 Students can make meaning of / derive meaning from the current content about “school life with roles, and responsibilities at school; school routines; national days and celebrations” by reading it carefully. | 2 |
| School Life (Okul Hayatı) | ENG.6.1.V1 Students can select and use the target vocabulary of the current content about “school life …” accurately and appropriately when communicating with others. | 2 |
| School Life (Okul Hayatı) | ENG.6.1.G1 Students can select and use the target grammatical elements of the current content about “school life …” accurately and appropriately when communicating with others. | 1 |
| School Life (Okul Hayatı) | ENG.6.1.W4 Students can individually construct/form content for the assigned writing task on the current content “school life …”. | 1 |
| Toplam | 7 | |
Bu senaryoda ağırlık nerede?
- 2 soru: Students can make meaning of / derive meaning from the current content about “school life with roles, and responsibilities at school; school routines; national days and celebrations” by reading it carefully. (ENG.6.1.R3)
- 2 soru: Students can select and use the target vocabulary of the current content about “school life …” accurately and appropriately when communicating with others. (ENG.6.1.V1)
Senaryo 4 için çalışma ipuçları
- Okuma metinlerinde cevabın geçtiği cümlenin altını çizerek ilerleyin.
- Millî gün ve kutlama kelimelerini cümle içinde kullanın.
- Okul görevlerini anlatan kelimeleri görevin tanımıyla eşleştirin.
Diğer senaryolar
Puan kırılan noktalar ve rubrikli örnek soru için: 6. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı rehberi.
Senaryo 4'e göre deneme sınavı yakında
6. Sınıf İngilizce için 4. senaryodaki öğrenme çıktısı dağılımına uygun açık uçlu bir deneme; kâğıda çöz, fotoğrafını yükle, rubriğe göre puanını gör. Açıldığında haber verelim.
Kaynaklar ve doğruluk notu
Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03
- ÖDSGM 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027)
- ÖDSGM İngilizce Konu Soru Dağılım Tablosu (temel eğitim, xlsx)
- ÖDSGM 2026-2027 Ülke Geneli Ortak Yazılı Sınav Takvimi
Açıklamalar, ipuçları ve örnek sorular Senaryo Yazılı tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Konu-soru dağılımları MEB'in kamuya açık tablolarından aktarılmıştır.