Senaryo YazılıOrtaokul · 6. Sınıf
6. Sınıf İngilizce: 1. Dönem 1. Yazılı Konuları
6. sınıf İngilizce 1. dönem 1. yazılısı, 2026-2027 eğitim öğretim yılında okul genelinde ortak olarak yapılır. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) beş senaryo yayımlamıştır; okulunuzdaki İngilizce zümresi bunlardan birini seçer.
Yazılının kapsamı tek bir temadır: "School Life". 6. sınıfta bu tema; okuldaki roller ve sorumluluklar, okul rutinleri ile millî gün ve kutlamalar etrafında şekillenir. Sorular dört beceriyi ölçer: metne hızlıca göz gezdirerek genel bilgi bulma (skimming), metni dikkatle okuyup anlam çıkarma, temaya ait kelimeleri ve dil yapılarını doğru kullanma ve kısa bir yazma görevi. Classroom Life ve Personal Life temaları bu yazılıda yer almaz.
Maarif Modeli'ne göre hazırlanan programda kelimeleri bağlam içinde kullanmak ezberden daha önemlidir. Veliler, çocuklarından okuldaki bir gününü İngilizce birkaç cümleyle anlatmasını isteyerek pratik yaptırabilir. Öğrenciler için en önemli ipucu: Okul rutinlerini anlatırken zaman ifadelerini ve fiil çekimini doğru kullanın, yazma görevinde yönergeye birebir uyun. Aşağıda beş senaryonun dağılımını ve çözümlü bir okuma sorusunu bulabilirsiniz.
1. Dönem 1. Yazılı senaryolarını incele →
Yazılıda sorumlu olunan konular
School Life (Okul Hayatı)
-
ENG.6.1.R2Students can bring information about the current content on “school life with roles, and responsibilities at school; school routines; national days and celebrations” through skimming the audio-visual elements and reading the content very quickly.Okul duyurusu, etkinlik afişi veya ders programı gibi metinlere hızlıca göz atarak ana bilgiyi bulun. Soru, bir etkinliğin ne zaman ve nerede olduğunu ya da metnin genel konusunu kısa sürede bulmanızı ister. -
ENG.6.1.R3Students can make meaning of / derive meaning from the current content about “school life with roles, and responsibilities at school; school routines; national days and celebrations” by reading it carefully.Okuldaki görevler, günlük okul rutinleri veya bir kutlama hakkındaki kısa bir metni dikkatle okuyup sorulara metne dayalı cevap verin. Kimin hangi görevi üstlendiği ya da rutinin hangi sırayla yapıldığı gibi ayrıntılar sık sorulur. -
ENG.6.1.V1Students can select and use the target vocabulary of the current content about “school life …” accurately and appropriately when communicating with others.Okul görevleri (class president, monitor gibi), okul rutinleri ve millî gün-kutlama kelimelerini doğru yazıp cümle içinde kullanın. Eşleştirme, boşluk doldurma veya görselden kelime yazma şeklinde sorulabilir. -
ENG.6.1.G1Students can select and use the target grammatical elements of the current content about “school life …” accurately and appropriately when communicating with others.Temada geçen dil yapılarını, örneğin rutinleri anlatırken geniş zamanı ve zaman ifadelerini (always, usually, every day, at 8 o'clock) doğru kullanın. Soru, cümleyi tamamlamanızı ya da verilen kelimelerle doğru cümle kurmanızı isteyebilir. -
ENG.6.1.W3Students can organise a content for the assigned writing task on the current content “school life …” based on the model/example provided.Verilen model metni örnek alarak kendi okul rutininizi veya görevinizi anlatan benzer bir metin yazın. Modeldeki yapıyı korumak ve bilgileri kendinize göre değiştirmek puanın temelidir. -
ENG.6.1.W4Students can individually construct/form content for the assigned writing task on the current content “school life …”.Okuldaki bir gününüz, sorumluluklarınız veya bir kutlama hakkında model olmadan kısa bir metin yazın. Az sayıda ama doğru ve birbirine bağlı cümleler, uzun ama hatalı bir metinden daha değerlidir.
Senaryolar
Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03
6. sınıf diğer dersler
Açılışta ilk sınav ücretsiz
Çocuğunuz soruları kâğıda çözer, fotoğrafını yükler; yapay zekâ kâğıdı MEB rubriğine göre adım adım okur ve nerede puan kaybedeceğini sınavdan önce gösterir. Açıldığında ilk haber verdiğimiz kişi siz olun.